El alumnado de 5º de Educación Primaria ha liderado la campaña para la recogida de alimentos en colaboración con el Banco de Alimentos de Navarra Conscientes de la situación social en la que vivimos el alumnado de 5º de Educación Primaria ha llevado a cabo una exitosa recogida de alimentos con objetivo de concienciar, sensibilizar y ayudar a las familias más necesitadas. Junto con el Banco de Alimentos de Navarra los alumnos y alumnas de quinto y sus familias han coordinado las acciones a realizar para concienciar al resto del alumnado y familias y recoger los más de 700 kilos de alimentos que han recaudado. Los productos que se han recaudado son los siguientes: leche, legumbres, pasta, arroz, productos infantiles, conservas de pescado, conservas de carne, conservas de verduras y aceite. Además de la recogida de alimentos el alumnado organizador ha tenido la ocasión de participar en un taller sobre la sensibilización alimentaria, subrayando la lucha contra el hambre y el desperdicio de alimentos que se da en nuestra sociedad.

Lizarra Ikastolak 700 kilo elikagai bildu ditu behartsuenei laguntzeko

Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleak izan dira elikagaiak biltzeko kanpainaren bideratzaileak, Nafarroako Elikagaien Bankuarekin elkarlanean. Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleek bizi dugun gizarte-egoeraz jabetuta, elikagai-bilketa arrakastatsua egin dute, premia handiena duten familiak laguntzeko, kontzientzia eta sentsibilizazioaren bitartez. Nafarroako Elikagaien Bankuarekin batera, bosgarren mailako ikasleek eta haien familiek koordinatu dituzte egin beharreko lanak: gainerako ikasleak eta familiak kontzientziatu eta bildutako 700 kilo elikagai baino gehiago biltzeko ekintzak. Hauek dira bildutako produktuak: esnea, lekaleak, pasta, arroza, haurrentzako produktuak, arrain-kontserbak, haragi-kontserbak, barazki- eta olio-kontserbak. Janari-bilketaz gain, antolatzaileek janari-sentsibilizazioari buruzko tailer batean parte hartzeko aukera izan dute, bertan gosearen aurkako borroka eta gure gizartean elikagaiak alferrik galtzeak ondorioztatzen duena azpimarratu dute.